Uważne oczy, bystre umysły – nasz dzień z czytaniem ze zrozumieniem

Dziś w naszej klasie działo się naprawdę dużo! Wszystko zaczęło się niewinnie, od prostej kartki z poleceniami. Okazało się jednak, że jedno z nich mówiło „narysuj koło”, a drugie „nie używaj długopisu ani ołówka”. Kto zauważył sprzeczność, zanim zaczął rysować? Nie każdemu się udało!

Później bawiliśmy się w głuchy telefon, tyle że zamiast zwykłego zdania, przekazywaliśmy sobie instrukcję składania samolotu z papieru. Efekt końcowy… delikatnie mówiąc, odleciał od oryginału.

Dzień zakończyliśmy krótką refleksją, w której każdy zapisał anonimowo sytuację, gdy czegoś nie doczytał do końca, i obietnicę na przyszłość zaczynającą się od słów „Od teraz będę…”.

Wniosek na dziś jest prosty: czytajmy uważnie, bo diabeł, jak to mówią, tkwi w szczegółach!

Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej

 

6e – zaczynamy kolejny rozdział naszej wspólnej historii

Witajcie po wakacjach 

Przed nami nowy rok szkolny 2026/2027! Jako zgrana ekipa ruszamy po kolejne przygody, nowe doświadczenia i wspólne sukcesy. Niech ten rok będzie pełen uśmiechu, dobrej energii i powodów do dumy.

Razem raźniej, razem możemy więcej!

Gratulacje dla klasy 5e i całego zespołu projektowego!

 Uczniowie klasy 5e brali udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „ZdrowoZakręceni”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia, rozwijanie kompetencji cyfrowych oraz współpraca z rówieśnikami z innych krajów. W trakcie realizacji projektu uczniowie wykonywali liczne zadania, wymieniali się doświadczeniami i aktywnie uczestniczyli w działaniach rozwijających ich wiedzę oraz umiejętności.

Dotarła do nas wspaniała wiadomość – projekt „ZdrowoZakręceni” został wyróżniony Krajową Odznaką Jakości eTwinning. Jest to ogromne wyróżnienie oraz oficjalne potwierdzenie wysokiej jakości realizowanych działań, a także skutecznego rozwijania kompetencji cyfrowych uczestników projektu.

Ten sukces nie byłby możliwy bez fantastycznej współpracy wszystkich partnerów projektu. Serdecznie dziękujemy za wspólną pracę, wymianę doświadczeń, zaangażowanie i kreatywność. Szczególne podziękowania kierujemy również do uczniów klasy 5e, którzy z entuzjazmem uczestniczyli w projekcie i wnieśli ogromny wkład w jego realizację.

Wspólnie stworzyliśmy coś naprawdę wartościowego. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i partnerom projektu tego wyjątkowego sukcesu!

Cyfrowa higiena

 

Zdrowe nawyki na talerzu – projekt eTwinning klasy 5e

 Klasa 5e realizuje międzynarodowy projekt  eTwinning „Zdrowo Zakręceni – Fit and Life”. W ramach misji „Talerz Mocy – jemy zdrowo, rośniemy zdrowo!” uczniowie poznawali zasady zdrowego odżywiania oraz znaczenie zbilansowanej diety dla prawidłowego rozwoju i dobrego samopoczucia.

Podczas zajęć uczniowie wcielili się w Strażników Zdrowego Talerza. Odkrywali, które produkty dostarczają energii, wspierają wzrost oraz pomagają w koncentracji. 

Następnie wykonali kreatywne prace plastyczne „Talerz Mocy”, przedstawiające zdrowy i zbilansowany posiłek złożony z różnych grup produktów: warzyw, owoców, produktów zbożowych, nabiału, białka oraz wody.

Efektem działań była klasowa wystawa zdrowych talerzy. Projekt pomógł uczniom rozwijać świadomość zdrowego stylu życia, uczył współpracy oraz pokazał, jak ważne jest dbanie o własne zdrowie poprzez właściwe nawyki żywieniowe.

FitLife – Koszyk Przyszłości

Zdrowy koszyk zakupowy – praca w grupach

Podczas ostatnich zajęć pracowaliśmy nad tematem świadomego planowania zakupów i zdrowego odżywiania. Naszym zadaniem było stworzenie idealnego koszyka zakupowego, który byłby zdrowy, rozsądny finansowo i dopasowany do potrzeb konkretnej osoby.

Na początku każda grupa losowała lub wybierała profil osoby, dla której miała przygotować plan zakupów. Mogła to być na przykład: aktywna nastolatka, uczeń przygotowujący się do egzaminów, sportowiec amator, rodzina z dzieckiem albo wegetarianin.

Następnie wcieliliśmy się w rolę dietetyków-planistów. Każda grupa przygotowywała listę zakupów na 3–5 dni, pamiętając o tym, aby w koszyku znalazły się:

• warzywa i owoce,

• produkty będące źródłem białka,

• produkty pełnoziarniste,

• napoje i produkty pomagające w odpowiednim nawodnieniu.

Dodatkowym wyzwaniem był limit budżetu – 80 zł. Trzeba było więc nie tylko wybrać zdrowe produkty, ale także dobrze policzyć koszty i zmieścić się w wyznaczonej kwocie.

Podczas pracy w grupach dużo dyskutowaliśmy, liczyliśmy i porównywaliśmy pomysły. Często trzeba było dojść do kompromisu i wspólnie zdecydować, które produkty będą najlepsze. Dzięki temu uczyliśmy się współpracy, planowania oraz podejmowania wspólnych decyzji.

Na końcu każda grupa uzasadniała swoje wybory – wyjaśniała, dlaczego wybrane produkty są zdrowe, jakie posiłki można z nich przygotować oraz w jaki sposób ograniczono cukier i produkty wysoko przetworzone.

Zajęcia pokazały nam, że planowanie zdrowych zakupów to nie tylko wybieranie produktów, ale także myślenie o budżecie, składnikach odżywczych i codziennych posiłkach.